Od pedagogiki segregacji do niesegregacji

Tabela Nr 3 OD DO Izolacja dziecka od rodziny (opieka w instytucjach) wspieranie rodziny (wspieranie dziecka w lokalnym środowisku) Można pomagać samemu dziecku nie jest możliwe bez udziału rodziny Dzieci specjalne dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym Koncentracja na zaburzeniach, brakach, aspektach medycznych, leczeniu koncentracja na mocnych stronach dziecka, pozytywach rodziny, aspektach społeczno-edukacyjnych Statyczne rozumienie potrzeb dziecka dynamiczne, … Czytaj dalej